¿Por qué nos reunimos en el AMPA?

Ya está el curso en marcha y en el AMPA tenemos mucha ilusión y mucha tarea por delante, por eso ya hemos fijado la fecha de nuestra primera reunión de este curso: el lunes 18 de septiembre de 2017 a las 16 horas en la oficina. Seguro que las familias que hayáis empezado este curso en nuestro colegio, e incluso las que sois más veteranas tenéis muchas dudas al respecto de las reuniones del AMPA. A ver si con esta entrada podemos responder algunas, y si aún os quedan dudas, consultadnos sin dudar.

¿Quiénes pueden asistir a esta reunión? Todos los socios estáis invitados a asistir. Es más, necesitamos que estéis presentes en la reunión.

¿Para qué nos reunimos?  Nos reunimos para hablar en persona, que siempre es una forma de interaccionar mucho más agradable que por otros medios.

¿De qué hablamos en las reuniones? Pues planteamos incidencias que hayan surgido en las actividades que tienen lugar en el contexto del colegio; organizamos y repartimos las tareas que hay que hacer desde la asociación; y transmitimos información que hayamos recibido desde mail, asociaciones del barrio, redes sociales…etc que pueda ser útil para la asociación.

¿Qué tipo de incidencias podemos plantear? Cualquiera relacionada con el colegio. Si no tenemos la respuesta, intentaremos daros información sobre dónde podéis dirigiros y si  es posible, haremos las gestiones pertinentes para resolver el problema. El AMPA existe para que las familias podamos ayudarnos.

¿Qué tareas hay que organizar y repartir? La más importante: las permanencias en la oficina del AMPA. Pero también otras muchas: reuniones con la dirección del colegio y con las monitoras de extraescolares; gestión de pedidos; realización de inventario; actualización de datos de socios; gestiones de documentación con el banco, la Junta municipal o la federación de AMPA (FAPA Giner de los Ríos); gestión de redes sociales; revisión y organización de la información que llega a través del mail; coordinación con otras AMPAS , con la Plataforma de Centros Públicos de Calidad y con el Foro Ciudadano de Hortaleza; organización de talleres en colaboración con el colegio; difusión de información pertinente al resto de familias; colaboración con el huerto escolar….

¿Qué son las permanencias? Las permanencias son el periodo de tiempo que estamos presencialmente en la oficina del AMPA para informar a otras familias, colaborar en la distribución de niños hacia las actividades extraescolares y realizar cualquier tarea que sea preciso: inventario, recogida de fichas de extraescolares, actualización de datos de socios… en definitiva, lo que podamos.

¿Y cómo sé qué información debo dar a las familias? Si eres novata en alguna tarea, es importante que primero hables con algún miembro más veterano para que resuelva tus dudas. Además disponemos de un documento de ayuda para resolución de las dudas más frecuentes a disposición de los voluntarios que hacen permanencias.

¿Por qué se necesitan voluntarios? El AMPA es una asociación sin ánimo de lucro, que funciona gracias a la colaboración desinteresada de las familias. Cada una aportamos el tiempo que podemos en las permanencias o en tareas que se pueden hacer desde casa y todas recibimos el beneficio en forma de actividades para nuestras familias, resolución de conflictos, consecución de mejoras en favor de la escuela pública o incluso beneficio económico,  gracias a ofrecer precios más ajustados a las familias socias en uniformidad y actividades extraescolares.

¿Qué tengo que hacer para ser voluntario? Si puedes, ven a las reuniones. Esto te permitirá estar en contacto con voluntarios más veteranos que te irán explicando como funciona la asociación y qué tareas urge más llevar a cabo. Si no puedes ir a las reuniones, ve a las permanencias para ofrecerte o escríbenos un mail a ampafilosofoseneca@gmail.com

¿Todavía que te quedan dudas? No te las guardes, háznoslas llegar.

 

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Talleres de septiembre

El próximo viernes 8 de septiembre comienza un nuevo curso, pero es muy probable que las dificultades para conciliar el horario laboral y el escolar, persistan. Como todos sabéis, a esta dificultad, se suma que durante el mes de septiembre el horario escolar se reduce con respecto al resto del curso, siendo como máximo de 9 a 15 horas. Es por ello que durante el mes de septiembre y desde el primer día del cole, estarán en marcha las actividades de “primeros del cole” y los “talleres de septiembre”

-La actividad de “primeros del cole” está pensada para acoger a los niños antes del comienzo de las clases. Su horario es de 7.30h a 9h y puede incluir el desayuno si las familias lo desean. Podéis encontrar información más ampliada en nuestra web.

-Los “Talleres de junio” son actividades lúdico-deportivas, adaptadas a la edad de los asistentes, pensadas fundamentalmente para las familias que necesitan recoger a su niños y niñas después de que finalice la actividad docente. Puede solicitarse de 15 a 16 horas o de 15 a 17 horas. Los talleres son llevados a cabo por los monitores que a partir de octubre desarrollarán las actividades extraescolares, de las que próximamente os iremos informando.

Si necesitáis de los servicios de “primeros del cole” o de los “Talleres de junio”, os agradecemos que nos lo comuniquéis a la mayor brevedad a nuestro mail ampafilosofoseneca@gmail.com, incluyendo nombre completo, curso, actividad y horario de la misma. Nosotros trasladaremos esta información a la dirección del colegio y a los monitores para que el paso desde las clases a los talleres se haga sin incidencias para el alumnado ni para las familias.

Apertura de segunda línea en el Séneca

Hoy han salido los listados definitivos de admitidos para el curso 2017/2018 y comprobamos con gran pesar que en nuestro colegio continúan estando excluidos suficientes niños como para tener una segunda aula en infantil 3 años.

La semana pasada, tras conocer el número de niños que quedaron excluidos en las listas provisionales, escribimos a la DAT Madrid-capital explicándole los motivos por los que debería haber una segunda línea en el CEIP Filósofo Séneca. También les hemos remitido cerca de 1000 firmas que apoyan esta petición, con todos los mensajes de apoyo que nos brindaron quienes  nos respaldan. Pero todavía no hemos recibido respuesta: ni a favor ni en contra.

Hoy nos sentimos frustrados. Nuestro colegio lleva años trabajando por una educación pública de calidad, implicándose en múltiples proyectos fuera y dentro del colegio, apostando por la formación del profesorado, reclamando servicios necesarios para su alumnado. Quienes estamos en el colegio, vemos lo mucho que se esfuerza el profesorado y el equipo directivo. Muchas familias se han dado cuenta de todo esto y han visitado sus amplias instalaciones, propias del colegio de línea 2 que hace años fue, y por ello han solicitado plaza para sus hijos e hijas en él, pero esa plaza no ha sido concedida, a pesar de que la Comunidad de Madrid presume de que la mayoría de familias obtienen plaza en colegios de su elección.

¿Por qué no se concede la apertura de una nueva línea al CEIP Filósofo Séneca? Existe demanda por parte de las familias, suficiente para tener dos aulas. En nuestro barrio, y en los barrios cercanos hay muchas familias jóvenes con niños pequeños, por lo que es de esperar que la demanda se mantenga en cursos futuros. El colegio dispone de instalaciones  para dar cabida a esas dos líneas. El equipo directivo está de acuerdo con la apertura de la segunda línea. ¿Qué más necesita la Consejería de Educación?

Todas las familias hemos oído historias de colegios a los que se les conceden nuevas líneas o ampliación de ratio (como si 25 niños y niñas de 3 años a cargo de un único maestro fueran pocos) en colegios ya masificados, y esto nos hace sentirnos aún más frustrados si cabe, porque las familias que han quedado excluidas en el Séneca tienen el mismo derecho a que sus hijos e hijas acudan al colegio que han elegido en primera opción, que las familia que solicitaron plaza en esos colegios con más ratio. Nos hace tener la sensación de que los colegios de Madrid, y por tanto las familias cuyos hijos e hijas están escolarizados en ellos,  no reciben un trato igualitario, y eso resulta preocupante.

Pero aunque hoy no haya sido un día con las noticias que nos gustaría recibir, no desistiremos. Por esas familias, seguiremos insistiendo para logar la apertura de esa segunda línea tan necesaria en estos momentos.

Os incluimos el enlace a la petición que iniciamos en Change.org, donde podéis leer la carta que dirigimos a la DAT de Madrid Capital.  Petición en change.org

Reflexiones sobre la elección de colegio

Toda familia desea el mejor futuro para sus hijos, y este empieza por el colegio. Estudiamos la oferta de colegios cercanos a nuestro domicilio o a nuestro trabajo o ambos, revisamos información en páginas web, consultamos con otras familias, asistimos a las jornadas de puertas abiertas, miramos al detalle el proyecto educativo, los servicios complementarios, el ambiente del colegio, calculamos el coste que supondrá la escolarización en uno u otro colegio…. Intentamos que no se nos pase ningún aspecto relevante para tomar la mejor decisión.

Y finalmente, elegimos un colegio que es el que mejor se adapta al tipo de educación que reciba nuestro hijo o nuestra hija. Pero aún así, las dudas no terminan. Las plazas están limitadas y nos acecha el miedo a que nuestro hijo no sea admitido, así que empezamos a plantearnos si no será mejor decantarnos por nuestra segunda opción y así garantizar que entre en un centro que al menos nos guste un poco, aunque no sea el más idóneo en nuestra opinión…

Los días pasan y llega el momento de solicitar plaza. ¿Qué podemos hacer para asegurarnos una plaza en un colegio adecuado a nuestros gustos en tema de educación? La realidad es que tenemos que lidiar en un terreno de incertidumbre. Que nuestro hijo o hija sea admitido en un colegio depende del número de plazas, del número de solicitantes, de las puntaciones que reciba cada uno de ellos en la baremación….y no podemos predecir ninguno de esos datos. El panorama no resulta tranquilizador desde este punto de vista…

Sólo podemos influír en uno de los aspectos relevantes a la hora de reservar plaza: la elección de nuestra primera, segunda y sucesivas opciones de colegio, de manera que éstas se correspondan con nuestras preferencias reales. Ésa es la forma que más garantías nos da de obtener plaza en el colegio que es nuestra primera opción (que es lo que obtienen la mayoría de familias)

La decisión a priori es complicada, pero los padres y las madres lo meditamos profundamente y elegimos siempre con la vista puesta en el mayor beneficio para nuestros hijos. No os desaniméis. Llegará septiembre y empezará el colegio con la ilusión y los miedos de conocer nuevos amigos y nuevas formas de trabajar y lo único que realmente os importará es ver salir a vuestro hijo o hija feliz de haber pasado un buen día en el cole.

1º Congreso Escuela de Familias de Hortaleza

Ocho AMPA de  nuestro distrito han conseguido con gran esfuerzo dar forma al primer congreso de familias en nuestro distrito, con la temática La inteligencia emocional como prevención de conflictos y del acoso escolar. El congreso tendrá lugar durante las tardes de los días 24, 25 y 26 de abril de 2017 en el CC Carril del Conde y pretende ser un espacio en el que las AMPA puedan intercambiar información e intereses comunes.

Los objetivos de este primer congreso son:

• Formar en habilidades sociales a los socios de las AMPAs y al resto de padres de todos los CEIPs del Distrito
• Que se comiencen proyectos de prevención activa de conflictos en los centros educativos.
• Tener una comunicación más fluida entre los AMPAs del Distrito, para conocer las necesidades comunes de todos.

Nos han enviado algunas invitaciones para asistir al congreso. Si estáis interesados en asistir algún día al congreso hacédnoslo saber a través de nuestro mail  ampafilosofoseneca@gmail.com o en los horarios de permanencia.

Podéis consultar la programación y ponentes en el cartel del congreso que adjuntamos en esta entrada.

Puertas abiertas 2017

Estamos emocionados ante el interés que este año está despertando nuestro colegio y esperamos no defraudar a todos aquellos que vengáis a conocernos. Este año las jornadas de puertas abiertas serán los días 27 de marzo de 2017 y el 2 de abril de 2017.

A aquellos que deseéis venir el lunes 27, os agradeceríamos que llamarais previamente al colegio para poder organizar las visitas y que así podáis ver mejor nuestras instalaciones , conocer nuestra filosofía y resolver todas las dudas que tengáis.

El domingo 2 de abril las jornadas se desarrollarán en horario de 11 a 13h, y como ya es tradición, será una jornada diferente. Desde el AMPA organizaremos actividades de ludoteca, deportivas y de juegos tradicionales en algunas aulas y los patios,  donde l@s niñ@s podrán quedarse supervisados, mientras los padres y madres puedan visitar el colegio de forma más relajada y así poder consultar todas las dudas que deseen a nuestros profesores, equipo directivo o a los padres y madres que también estaremos en las jornadas. Además prepararemos un refrigerio y aperitivos para tomar durante la visita.

¡No dejéis que os lo cuenten! ¡Venid a conocernos!

Apoyamos la huelga General Educativa

El día 9 de marzo, hay huelga general educativa convocada por la Plataforma Estatal por la Escuela Pública en todas las enseñanzas y por todos los sectores (alumnado, familias, docentes y resto de personal de los centros educativos). La CEAPA y la FAPA Ginés de los Ríos, de las cuales formamos parte, pertenecen a la citada plataforma. La coordinación del AMPA apoya y secunda esta huelga, siendo coherentes con nuestro posicionamiento vamos a convocar a la huelga a las trabajadoras de extraescolares garantizando que se mantengan los servicios mínimos para cubrir las necesidades de las familias que no puedan secundar la huelga.

Pensamos que es importante apoyar esta huelga en el sector educativo. Una buena educación garantiza un mejor porvenir para todos, actualmente la inversión económica es insuficiente y las políticas de educación no están permitiendo que cada niño y niña desarrolle al máximo sus capacidades si no todo lo contrario, están segregando y generando cada vez más diferencias y expulsando del sistema educativo a miles de chicos y chicas. Con esta huelga lo que se reivindicamos es:

•   Derogación de la LOMCE y la tramitación urgente de una nueva ley educativa
  
•   Eliminación de los recortes sufridos en educación en los últimos años.
  
•   Financiación para la construcción de centros educativos. 
•   Disminución de las ratios por aula.
•   Escolarización equilibrada del alumnado con necesidades de apoyo
  educativo en los centros de una misma zona o distrito, asumiendo todos los
  centros financiados con fondos públicos esta responsabilidad.
•   Incremento de los recursos para la atención a la diversidad.
•   Un pacto educativo, con la participación de todos los sectores sociales,
  que comprometa a los grupos políticos a salvaguardar la educación
  pública y a garantizar los recursos necesarios para su desarrollo.
  
•   No más cierres de centros educativos públicos.

 

A las 18 horas, está convocada la manifestación por la educación pública con el recorrido Neptuno-Sol. Las asociaciones de estudiantes del IES Conde de Orgaz y del IES Gabriel García Marquez, han convocado dos puntos de encuentro – a las 16:30h – en la puerta de ambos institutos para marchar juntas a la manifestación . ¡Vayamos juntas desde Hortaleza!

 

¡ÚNETE A LA HUELGA GENERAL DE EDUCACIÓN!

 ¡NOS SOBRAN LOS MOTIVOS!

 

AMPA CEIP Filósofo Séneca