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Curso de prevención: EN FAMILIA, EDUCAR PARA LA VIDA

Desde la Comisión de Escuela de Familias del AMPA Filósofo Séneca, nos ponemos en contacto con las familias para informaros de la organización del  Curso de prevención: EN FAMILIA, EDUCAR PARA LA VIDA, dentro del programa de la FAD y en colaboración con la Comunidad de Madrid, que tendrá lugar en el colegio CEIP Filósofo Séneca.

El programa ha sido diseñado para fortalecer el papel de padres y madres en la prevención y la educación de las y los menores, proporcionándoles herramientas y pautas que les hagan más llevadera su labor educativa, desde el convencimiento de que prevenir y educar en la familia es algo posible de realizar día a día, de forma sencilla y constante,  y  que puedan llegar a ser jóvenes autónomos y responsables ante las distintas situaciones a las que se van a enfrentar.

El Programa elegido tratará los siguientes temas:
Nosotr@s, padres y madres.
Escuela de Comunicación.
Organización familiar. Cómo contribuir al funcionamiento óptimo de nuestras familias.
La familia ante las tecnologías.

Como veis, son habilidades necesarias que se pueden trabajar con ellos/as en familia y que les servirán para afrontar satisfactoriamente futuros riesgos a los que puedan enfrentarse en su desarrollo posterior. EDUCAR DESDE LA INFANCIA va a ser un factor de protección y ahí es donde los padres y madres tienen más que apostar.

Planificación:4 sesiones en total,una a la semana.
Horario: Miércoles 27 de noviembre y 4, 11 y 18 de diciembre de 15:15h a 17:00h. 2 horas cada día y su inscripción requiere un compromiso de asistencia a todas las sesiones por el desarrollo del grupo.

La actividad es totalmente gratuita.

Se impartirá en la biblioteca del colegio Público Filósofo Séneca.
Se darán claves para descargar el material online.

Habrá servicio de guardería para el alumnado pertenenciente al CEIP Filósofo Séneca. Este servicio es gratuito para las familias socias del AMPA y tiene un coste de 2€/día para las familias no socias.

Podéis cubrir la inscripción hasta el domingo 24 de noviembre de 2019 a las 20 horas a través de este cuestionario online.

Normativa sobre circulación de bicicletas en Madrid

Con nuestro nuevo aparcabicis, todas las familias estamos entusiasmadas de ir al colegio en bicicleta. Pero hay una serie de normas que debemos recordar y cumplir en el municipio de Madrid, por nuestra seguridad y la del resto de personas y vehículos con lo que compartimos espacio.

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Así que hemos pensado hacer un pequeño resumen de los aspectos más importantes sobre la circulación de bicicletas en el ayuntamiento de Madrid.

-El uso del casco es obligatorio  en vías interurbanas y en urbanas es obligatorio para menores de 16 años, pero muy recomendable para todos los ciclistas, ya que protege la cabeza en caso de caída.

-Una persona mayor de edad puede transportar a un menor de menos de 7 años en una silla adaptada a la bicicleta.

-Debes tener un reflectante trasero de color rojo, y se recomiendan laterales de color naranja. Si es de noche, deberás llevar una luz blanca delantera y roja trasera. Debemos recordar que es muy importante hacernos visibles al resto de usuarios de la vía.

-Está permitido circular por la calzada o por carriles bici, según prefieras. También se puede circular por caminos asfaltados de más de 3 metros de ancho de los parques. Los menores de 12 años además podrán circular por la acera si van a paso de persona y acompañados por un adulto a pie.

-Recuerda que la bicicleta es un vehículo más, y por ello, debes respetar las señales de tráfico existentes.

-No se puede conducir una bicicleta utilizando el móvil o auriculares, o bajo el efecto de alcohol o drogas.

-Deberás aparcar en un aparcabicis, pero si no hay, podrás anclar la bici al mobiliario urbano, siempre que no se trate de bancos, marquesinas o elementos vegetales y dejes espacio suficiente para los peatones.

Te dejamos un enlace con las preguntas frecuentes sobre el uso de la bicicleta en Madrid y también algunos consejos para circular en bicicleta por la ciudad.

Además, si ya quieres profundizar sobre el tema, en este enlace te informarás sobre la Normativa que afecta a los usuarios de bicicletas en Madrid.

Proximamente os haremos llegar también la normatva de uso de nuestro bicipark,

Nuestro “Bicipark”

Después de que todo el alumnado colaborara en la parte artística del proyecto, Marcos continuó el mural para que éste quedara con su aspecto definitivo.

Dado que los Equipos de Actuación Distrital asumían casi todo el coste de material que requirió el aparcabicis (pintura, cemento, herramientas… etc), nuestra AMPA decidió invertir el dinero que estaba destinado a costear las sujeciones del aparcabicis en mejorar aun más el proyecto de pintura. Así, contando con la gran colaboración de Marcos Sánchez (@kalaao) aportamos lo necesario para que el mural quedara realmente perfecto y pudiera ser de un tamaño mayor al proyectado inicialmente.

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Marcos en coordinación con la jefa de estudios, colaboró en el diseño final del mural, incluyendo el lema y el dibujo que habían elegido los alumnos y alumnas del cole. En total necesitó 2 semanas para completarlo, incluyendo el tiempo que todos los niños y niñas estuvieron disfrutando y aprendiendo pintando el muro.

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Y así es como ha quedado nació y creció nuestro Bicipark, que nos llena de orgullo por muchos motivos:

-Por la comunidad educativa que somos: Por la capacidad enorme que tiene nuestro colegio de atender en la medida de sus posibilidades las peticiones y propuestas de las familias. La idea partió del AMPA, pero sin el esfuerzo del equipo directivo y docente del colegio y el entusiasmo del alumnado, nuestro aparcabicis nunca habría llegado a tener el aspecto con el que lo estrenaremos en septiembre. El colegio se encargó del trabajo en las aulas con los niños y niñas. También dedicó un gran esfuerzo a coordinarse con  Marcos y con los Equipos de Actuación Distrital para que el resultado fuera el óptimo.

-Porque es un proyecto que ha contado con la colaboración de todo el alumnado sin excepción, lo que hará que lo valoren, lo sientan como algo muy suyo y sobre todo, quieran acudir en bicicleta o patinete al colegio.

-Porque ha contado con la colaboración de los Equipos de Actuación Distrital  del Ayuntamiento de Madrid, lo que implica que el barrio ha participado de forma activa en un proyecto del AMPA. La Asociación El Olivar nos ha demostrado que la inclusión de sus jóvenes es necesaria para sus participantes, pero también nos hemos quedado con la lección que nos llevamos la comunidad educativa del cole que es la importancia de la intervención social en red para mejorar este mundito solidario y necesario que nos beneficia a todo el barrio. Gracias a todo el equipo por existir, por vuestra valía, vuestro entusiasmo y gran colaboración, de todo corazón, ha merecido mucho la pena la experiencia y el trabajo.

-Porque consideramos que es un proyecto que promueve el ecologismo y el deporte, para que toda persona que lo desee pueda acudir al colegio en bicicleta al tener un lugar adecuado donde guardarla, contribuyendo así a reducir el uso de los vehículos a combustión.

-Porque el alumnado ha podido ver, valorar, aprender y colaborar el arte del Graffiti a manos de Marcos Sánchez. Gracias por dejarte compartir y formar parte de este proyecto, ha sido una gozada para todas las partes.  En Instragram podéis encontrar sus trabajos en @kalaao

-Y porque proyectos como este, nos llenan de orgullo y sentimiento de pertenencia a peques y grandes para poder decir: ¡¡¡Yo soy del Séneca!!!!

Podéis ver aquí las fotos de aspecto definitivo. Ha sido un gran trabajo y hemos disfrutado mucho imaginándolo, viéndolo nacer y desarrollarse. Ahora solo queda coger las bicicletas y empezar a usarlo a partir de septiembre.

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Una obra de arte para las bicicletas

Después de que el EAD de la UVA de Hortaleza preparara los muros y el suelo para que pudieran ser pintados, y que construyera la estructura del aparcabicis durante el mes de junio, todo el alumnado del colegio comenzó a pasar por turnos para colaborar en el proyecto de la decoración del mural, los palets y las ruedas. Ningún curso se quedó sin participar, y muchos fueron los que se llevaron algo de pintura en la ropa, el calzado o el pelo, como recuerdo.

Tras pintar los palets y las ruedas que formarían parte de la estructura del aparcabicis, comenzó la tarea de pintar el mural que estaría presidiendo el parking. El diseño definitivo había partido de los dibujos del concurso voluntario que se organizó entre todos los cursos de Educación Primaria, pero se iba a convertir en algo más grande.

 

El primer paso era que todos los niños y niñas del cole (todo infantil y primaria) pintaran con los colores que ellos eligieran y de forma totalmente libre el muro. Para que su creatividad no estuviera limitada por el miedo a mancharse, todos acudieron equipados con guantes y “babys especiales” hechos con bolsas enormes de basura. Unas escribían frases con spray, otros pintaban con las manos dejando coloridas huellas, otros daban grandes brochazos… poco a poco el muro gris pasó a tener un montón de colores vivos.

Los EAD hacen crecer el aparcabicis

Durante el mes de mayo, el Equipo de Actuación Distrital (EAD)de la UVA acudió al colegio por mediación del AMPA, para presentar a sus integrantes al equipo directivo del colegio y explicar las actuaciones que podían realizar en el colegio.

Los Equipos de Actuación Distrital son un programa del Ayuntamiento de Madrid para cuidar el entorno urbano y la población vulnerable de los barrios a través de la cooperación público-social.  El EAD de la UVA está formado por 1 especialista y 3 miembros (mujeres y hombres). En el distrito de Hortaleza lo gestiona la Asociación el Olivar, que desde hace más de 30 años ofrece un recurso residencial y un espacio de prevención y reinserción social para jóvenes sin hogar (podéis encontrar más información sobre la Asociación El Olivar pinchando aquí).

En ese momento, no se nos ocurría ninguna solicitud que hacerles, ya que la reforma del patio ya estaba proyectada para el verano… pero mencionamos el proyecto de construcción del aparacabicis y se ofrecieron a construirlo con materiales reciclados (ruedas y palets). La idea nos entusiasmó, ya que era lo que realmente nos hubiera gustado desde el principio, pero nosotros no teníamos suficientes manos ni tiempo para llevarlo a cabo. Así que, abandonamos la idea de comprar aparcabicis y sumamos al EAD de la UVA al proyecto.

La colaboración del EAD no se limitó a construir con ruedas y palets el lugar donde apoyar las bicis. Revisaron el entorno y vieron que los muros tenían algunos defectos. Así que su equipo de albañilería lo reparó, para que luego la pintura quedara mejor. Además limpiaron maleza que había crecido en las grietas del suelo, diseñaron el letrero del acceso al aparcabicis y pintaron el muro de acceso y el suelo, de manera que quedara un carril bici de acceso y una acera para la evacuación de las salidas de emergencia del comedor y las plantas superiores.

Evolución del callejón de acceso al aparcabicis con el trabajo del EAD.

Nace un aparcabicis…

La idea surge a principios del curso 2018/2019 a partir de la solicitud de una familia del AMPA de montar un aparcabicis para poder dejar las bicicletas y patinetes, con el fin de facilitar un trasporte saludable y cuidadoso con el medioambiente para toda la comunidad educativa del cole (profesorado, personal no docente, familias y alumnado).

Inicialmente se solicitó al Ayuntamiento, a través del colegio, un espacio donde poder aparcar las bicicletas y se nos ofreció el aparcabicis situado sobre la acera en la calle Abizanda, entre nuestro colegio y el instituto Rosa Chacel. Lo valoramos, pero no nos pareció el mejor lugar donde dejar un gran número de bicicletas.

Parking de bicicletas en la calle Abizanda

Posteriormente, consultamos al equipo directivo del colegio sobre un espacio fuera de los patios de juego donde instalar un aparcabicis en el que el alumnado pudiera dejar sus bicicletas, sin que éstas interfirieran en la actividad del colegio a la vez que estaba bien resguardadas. Desde el AMPA nos ofrecimos a sufragar parte de los gastos y a instalarlo.

Tras estudiar diferentes espacios, el equipo directivo optó por el callejón detrás del edificio principal del colegio. Un espacio que hasta ese momento se usaba para almacenar muebles o enseres hasta que los recogían desde el 010, y que no interfería con la actividad en los patios ni con las salidas de emergencia del edificio.

Compostera vieja
Nuestra compostera vieja esperando a ser recogida

Con la autorización del colegio concedida, comenzamos a darle forma al aparcabicis. Buscamos presupuestos, ideamos posibles decoraciones  en las que podría participar el alumnado y con ello, expusimos el proyecto en una reunión del AMPA en el mes de marzo para solicitar permiso a las familias socias para asumir el gasto que suponía. El proyecto empezaba a tomar forma pero queríamos que el alumnado fuera el protagonista de su diseño y elaboración.

En la reunión, las familias se mostraron entusiasmadas con la idea y dieron su visto bueno al proyecto y a la inversión. La idea inicial fue transmitida a la jefa de estudios: la creación de un mural diseñado por el alumnado y que pudiera plasmar en el muro un graffitero. La idea encajó tanto en asamblea mensual de AMPA como en el claustro de profesores/as que organizó un concurso para que los niños y niñas expusieran sus propuestas y lemas y, finalmemente, eligieran uno que nos representara a toda la comunidad educativa.

Contactamos con el graffitero Marcos Sánchez, quien se sintió encantado con participar en el proyecto.

Los niñas y niños del cole ya estaban creando sus diseños de mural, la jefa de estudios estaba en contacto con Marcos para ir coordinando el mural y el AMPA ya había aprobado la compra de unos aparcabicis para instalar en el suelo con cabida para unas 20 bicicletas. El colegio se había ofrecido para comprar un armario donde dejar los cascos de las bicicletas y también ofrecía pintura que tenía para utilizar en los muros que fuera preciso e incluso en el mural.

Y entonces llegó como caída del cielo la ayuda del los Equipos de Actuación Distrital del Ayuntamiento de Madrid…

Pleno infanto-juvenil de Hortaleza

Esta semana algunas familias estuvimos presentes en el comité ambiental, en el que también participaron miembros del equipo directivo y docente del colegio, la técnico de educación del distrito de Hortaleza y la coordinadora del proyecto “educar hoy por un Madrid más sostenible”.

En el pleno se habló de una serie de reuniones que tendrán lugar en la “Huerta de la Salud” en la que podrá participar el alumnado y sus familias. Se trata de dos encuentros infantiles y juveniles, y el pleno infantil y juvenil del distrito de Hortaleza, donde los más jóvenes podrán exponer al distrito sus ideas y propuestas.

Sería fantástico que nuestro colegio, a través de su alumnado (y por supuesto, las familias) estuviera presente en estos encuentros y pleno, ya que en el comité han surgido muchas ideas que seguro que les gustará hacer llegar a los responsables del distrito de Hortaleza.

Os dejamos el cartel con las fechas para que las dejéis bien marcadas en el calendario.

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Feria de asociaciones de Hortaleza

Las AMPAs del distrito de Hortaleza unieron fuerzas para dar forma a los Congresos de AMPA, a través de los cuales intentaron mostrar la importancia de la educación en inteligencia emocional.

Este sábado 22 de septiembre de 2018 en el parque Alfredo Jesús, estaremos presentes en la feria de asociaciones de Hortaleza y al final de la jornada proyectaremos un vídeo sobre inteligencia emocional.

Os dejamos el programa completo de la feria.

11 de febrero: Día de la Mujer y la Niña en la ciencia

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Nos queremos sumar a la celebración del día internacional de la mujer y la niña en la ciencia, el día 11 de febrero. Durante las semanas previas y posterior hay un montón de actividades en universidades, museos, instituciones… para visibilizar la presencia de la mujer en la ciencia y animar a las niñas a estudiar en ámbitos científicos.

Para nuestra propuesta necesitamos de la colaboración de todas las familias y los alumnos. La dirección del colegio nos ha cedido un espacio en el comedor para que podamos hacer un mural donde pegar información sobre científicas destacadas. Podéis traer recortes de periódicos, imágenes, pequeñas reseñas biográficas…siempre relacionadas con mujeres que se han dedicado a la ciencia en cualquiera de sus ámbitos. La información que queráis aportar podéis dejarla en el buzón del AMPA, que se encuentra frente a la “caseta” del conserje o dejarla en la oficina durante los horarios de permanencia, a lo largo de toda la semana próxima, para que la podamos ir añadiendo a nuestro mural.

¡¡Muchas gracias por colaborar y difundir la presencia de la mujer en la ciencia!!

Llegó el carnaval

La AV de vecinos La Unión de Hortaleza celebra el carnaval este sábado 10 de febrero de 12 a 18 con temática musical.

Prepara tu disfraz, trae algo para picar y ven a pasártelo genial.