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Nuestro “Bicipark”

Después de que todo el alumnado colaborara en la parte artística del proyecto, Marcos continuó el mural para que éste quedara con su aspecto definitivo.

Dado que los Equipos de Actuación Distrital asumían casi todo el coste de material que requirió el aparcabicis (pintura, cemento, herramientas… etc), nuestra AMPA decidió invertir el dinero que estaba destinado a costear las sujeciones del aparcabicis en mejorar aun más el proyecto de pintura. Así, contando con la gran colaboración de Marcos Sánchez (@kalaao) aportamos lo necesario para que el mural quedara realmente perfecto y pudiera ser de un tamaño mayor al proyectado inicialmente.

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Marcos en coordinación con la jefa de estudios, colaboró en el diseño final del mural, incluyendo el lema y el dibujo que habían elegido los alumnos y alumnas del cole. En total necesitó 2 semanas para completarlo, incluyendo el tiempo que todos los niños y niñas estuvieron disfrutando y aprendiendo pintando el muro.

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Y así es como ha quedado nació y creció nuestro Bicipark, que nos llena de orgullo por muchos motivos:

-Por la comunidad educativa que somos: Por la capacidad enorme que tiene nuestro colegio de atender en la medida de sus posibilidades las peticiones y propuestas de las familias. La idea partió del AMPA, pero sin el esfuerzo del equipo directivo y docente del colegio y el entusiasmo del alumnado, nuestro aparcabicis nunca habría llegado a tener el aspecto con el que lo estrenaremos en septiembre. El colegio se encargó del trabajo en las aulas con los niños y niñas. También dedicó un gran esfuerzo a coordinarse con  Marcos y con los Equipos de Actuación Distrital para que el resultado fuera el óptimo.

-Porque es un proyecto que ha contado con la colaboración de todo el alumnado sin excepción, lo que hará que lo valoren, lo sientan como algo muy suyo y sobre todo, quieran acudir en bicicleta o patinete al colegio.

-Porque ha contado con la colaboración de los Equipos de Actuación Distrital  del Ayuntamiento de Madrid, lo que implica que el barrio ha participado de forma activa en un proyecto del AMPA. La Asociación El Olivar nos ha demostrado que la inclusión de sus jóvenes es necesaria para sus participantes, pero también nos hemos quedado con la lección que nos llevamos la comunidad educativa del cole que es la importancia de la intervención social en red para mejorar este mundito solidario y necesario que nos beneficia a todo el barrio. Gracias a todo el equipo por existir, por vuestra valía, vuestro entusiasmo y gran colaboración, de todo corazón, ha merecido mucho la pena la experiencia y el trabajo.

-Porque consideramos que es un proyecto que promueve el ecologismo y el deporte, para que toda persona que lo desee pueda acudir al colegio en bicicleta al tener un lugar adecuado donde guardarla, contribuyendo así a reducir el uso de los vehículos a combustión.

-Porque el alumnado ha podido ver, valorar, aprender y colaborar el arte del Graffiti a manos de Marcos Sánchez. Gracias por dejarte compartir y formar parte de este proyecto, ha sido una gozada para todas las partes.  En Instragram podéis encontrar sus trabajos en @kalaao

-Y porque proyectos como este, nos llenan de orgullo y sentimiento de pertenencia a peques y grandes para poder decir: ¡¡¡Yo soy del Séneca!!!!

Podéis ver aquí las fotos de aspecto definitivo. Ha sido un gran trabajo y hemos disfrutado mucho imaginándolo, viéndolo nacer y desarrollarse. Ahora solo queda coger las bicicletas y empezar a usarlo a partir de septiembre.

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Una obra de arte para las bicicletas

Después de que el EAD de la UVA de Hortaleza preparara los muros y el suelo para que pudieran ser pintados, y que construyera la estructura del aparcabicis durante el mes de junio, todo el alumnado del colegio comenzó a pasar por turnos para colaborar en el proyecto de la decoración del mural, los palets y las ruedas. Ningún curso se quedó sin participar, y muchos fueron los que se llevaron algo de pintura en la ropa, el calzado o el pelo, como recuerdo.

Tras pintar los palets y las ruedas que formarían parte de la estructura del aparcabicis, comenzó la tarea de pintar el mural que estaría presidiendo el parking. El diseño definitivo había partido de los dibujos del concurso voluntario que se organizó entre todos los cursos de Educación Primaria, pero se iba a convertir en algo más grande.

 

El primer paso era que todos los niños y niñas del cole (todo infantil y primaria) pintaran con los colores que ellos eligieran y de forma totalmente libre el muro. Para que su creatividad no estuviera limitada por el miedo a mancharse, todos acudieron equipados con guantes y “babys especiales” hechos con bolsas enormes de basura. Unas escribían frases con spray, otros pintaban con las manos dejando coloridas huellas, otros daban grandes brochazos… poco a poco el muro gris pasó a tener un montón de colores vivos.

Los EAD hacen crecer el aparcabicis

Durante el mes de mayo, el Equipo de Actuación Distrital (EAD)de la UVA acudió al colegio por mediación del AMPA, para presentar a sus integrantes al equipo directivo del colegio y explicar las actuaciones que podían realizar en el colegio.

Los Equipos de Actuación Distrital son un programa del Ayuntamiento de Madrid para cuidar el entorno urbano y la población vulnerable de los barrios a través de la cooperación público-social.  El EAD de la UVA está formado por 1 especialista y 3 miembros (mujeres y hombres). En el distrito de Hortaleza lo gestiona la Asociación el Olivar, que desde hace más de 30 años ofrece un recurso residencial y un espacio de prevención y reinserción social para jóvenes sin hogar (podéis encontrar más información sobre la Asociación El Olivar pinchando aquí).

En ese momento, no se nos ocurría ninguna solicitud que hacerles, ya que la reforma del patio ya estaba proyectada para el verano… pero mencionamos el proyecto de construcción del aparacabicis y se ofrecieron a construirlo con materiales reciclados (ruedas y palets). La idea nos entusiasmó, ya que era lo que realmente nos hubiera gustado desde el principio, pero nosotros no teníamos suficientes manos ni tiempo para llevarlo a cabo. Así que, abandonamos la idea de comprar aparcabicis y sumamos al EAD de la UVA al proyecto.

La colaboración del EAD no se limitó a construir con ruedas y palets el lugar donde apoyar las bicis. Revisaron el entorno y vieron que los muros tenían algunos defectos. Así que su equipo de albañilería lo reparó, para que luego la pintura quedara mejor. Además limpiaron maleza que había crecido en las grietas del suelo, diseñaron el letrero del acceso al aparcabicis y pintaron el muro de acceso y el suelo, de manera que quedara un carril bici de acceso y una acera para la evacuación de las salidas de emergencia del comedor y las plantas superiores.

Evolución del callejón de acceso al aparcabicis con el trabajo del EAD.

Nace un aparcabicis…

La idea surge a principios del curso 2018/2019 a partir de la solicitud de una familia del AMPA de montar un aparcabicis para poder dejar las bicicletas y patinetes, con el fin de facilitar un trasporte saludable y cuidadoso con el medioambiente para toda la comunidad educativa del cole (profesorado, personal no docente, familias y alumnado).

Inicialmente se solicitó al Ayuntamiento, a través del colegio, un espacio donde poder aparcar las bicicletas y se nos ofreció el aparcabicis situado sobre la acera en la calle Abizanda, entre nuestro colegio y el instituto Rosa Chacel. Lo valoramos, pero no nos pareció el mejor lugar donde dejar un gran número de bicicletas.

Parking de bicicletas en la calle Abizanda

Posteriormente, consultamos al equipo directivo del colegio sobre un espacio fuera de los patios de juego donde instalar un aparcabicis en el que el alumnado pudiera dejar sus bicicletas, sin que éstas interfirieran en la actividad del colegio a la vez que estaba bien resguardadas. Desde el AMPA nos ofrecimos a sufragar parte de los gastos y a instalarlo.

Tras estudiar diferentes espacios, el equipo directivo optó por el callejón detrás del edificio principal del colegio. Un espacio que hasta ese momento se usaba para almacenar muebles o enseres hasta que los recogían desde el 010, y que no interfería con la actividad en los patios ni con las salidas de emergencia del edificio.

Compostera vieja
Nuestra compostera vieja esperando a ser recogida

Con la autorización del colegio concedida, comenzamos a darle forma al aparcabicis. Buscamos presupuestos, ideamos posibles decoraciones  en las que podría participar el alumnado y con ello, expusimos el proyecto en una reunión del AMPA en el mes de marzo para solicitar permiso a las familias socias para asumir el gasto que suponía. El proyecto empezaba a tomar forma pero queríamos que el alumnado fuera el protagonista de su diseño y elaboración.

En la reunión, las familias se mostraron entusiasmadas con la idea y dieron su visto bueno al proyecto y a la inversión. La idea inicial fue transmitida a la jefa de estudios: la creación de un mural diseñado por el alumnado y que pudiera plasmar en el muro un graffitero. La idea encajó tanto en asamblea mensual de AMPA como en el claustro de profesores/as que organizó un concurso para que los niños y niñas expusieran sus propuestas y lemas y, finalmemente, eligieran uno que nos representara a toda la comunidad educativa.

Contactamos con el graffitero Marcos Sánchez, quien se sintió encantado con participar en el proyecto.

Los niñas y niños del cole ya estaban creando sus diseños de mural, la jefa de estudios estaba en contacto con Marcos para ir coordinando el mural y el AMPA ya había aprobado la compra de unos aparcabicis para instalar en el suelo con cabida para unas 20 bicicletas. El colegio se había ofrecido para comprar un armario donde dejar los cascos de las bicicletas y también ofrecía pintura que tenía para utilizar en los muros que fuera preciso e incluso en el mural.

Y entonces llegó como caída del cielo la ayuda del los Equipos de Actuación Distrital del Ayuntamiento de Madrid…

Jornada de convivencia en el Séneca

Bueno, todavía nos estamos recuperando de la fiesta del jueves… Fueron muchas emociones y mucho trabajo el que tuvimos las familias y el equipo docente del colegio.

Empezamos a las 15.00h con los preparativos. Muchas familias del AMPA acudieron a nuestra convocatoria para montar el escenario, preparar sillas para el público, montar barras, mercadillo, preparar sándwiches, brochetas de fruta, juegos… Y logramos hacerlo en tiempo récord con la ayuda de las profesoras, ya que a las 16.30h teníamos una cita muy importante: nuestros hijos e hijas tenían que presentarnos el resultado de sus investigaciones sobre el proyecto de centro “EN NUESTRO COLE TODAS LAS PIEZAS ENCAJAN“. Dentro de la temática del proyecto, cada clase eligió un aspecto en el que centrarse, así las de infantil investigaron las distintas culturas del mundo, su música, folklore y su gastronomía, y en primaria se trabajaron sobre parques infantiles inclusivos,  juguetes cooperativos y de distintos lugares del mundo, protocolos de actuación ante situaciones conflictivas en el patio entre otros y sobre las culturas de los países de algunos de los compañeros de clase.

Luego volvimos al patio de primaria porque empezaba la fiesta. Las familias del AMPA se distribuyeron en distintas funciones: vigilando la puerta, en el pintacaras, en la zona de juegos, en la mesa de huerto, en la mesa de mercadillo y en la barra. Una jornada como esta sería imposible sin todos los voluntarios y voluntarios que colaboran durante la fiesta pero también antes y después, gestionando las compras para la merienda y la bebida, la programación y la recogida.

También estuvieron presentes los monitores de las actividades extraescolares para resolver dudas sobre la ludoteca que han organizado para este verano, y que nos será de gran ayuda a las familias para poder conciliar nuestra vida laboral y familiar.

Se organizaron diversos juegos para que nadie se aburriera: había el juego de la pesca, una cama elástica, “huertocall” y también fútbol. Los juveniles del Sporting de Castilla, que están muy comprometidos en labores sociales, asistieron a nuestra fiesta y se encargaron de montar dos campos de mini fútbol. Además nos ayudaron mucho a montar y desmontar el escenario, pero sobre todo, se encargaron de vigilar la puerta del colegio mientras las familias visitábamos las exposiciones de nuestros hijos e hijas.

Juveniles Sporting de Castilla

Jueveniles Sporting de Castilla

La directora, María Jesús Illescas, inició los actos en el escenario dedicando unas palabras al alumnado que cambiaba de ciclo: infantil 5 años y 6º de primaria. Y posteriormente, dio la bienvenida a la actuación estrella de la tarde: ¡el concierto de “Yo soy Ratón”!

Soy Raton en el Séneca

Todos los asistentes cantaron y bailaron al son de las canciones, sobre todo los más pequeños que se las conocían casi todas.  Muchos de ellos pudieron adquirir un CD firmado por su artista favorito y hacerse fotos con él. “El señor Ratón“, como le llamaban algunos de los más pequeños, fue muy amable y no dejó a ningún fan sin saludar.

Yo soy Raton firmando

Fue un concierto muy especial financiado por el AMPA, pero que no habría sido posible sin la colaboración de las profesoras del cole.

Finalmente, tocó la parte menos agradable de la jornada: recoger. Por fortuna muchas familias y profes se pusieron rápidamente manos a la obra y en un momento, habíamos recogido la barra, el mercadillo, el escenario e incluso las papeleras para que al día siguiente nuestros hijos e hijas pudieran al cole como un día normal.

Ha sido una jornada memorable en la que se pudo comprobar el buen ambiente en el que están siendo educados nuestros hijos y donde familias y equipo docente pudimos compartir un espacio lúdico, que seguro que nadie olvidará.

¡¡Muchas gracias a todos por hacer de este día una jornada memorable!!

Ya estamos pensando en poder repetirlo en el futuro.

III Fiesta de huertos escolares sostenibles

El 1 de junio acudimos a la III fiesta de huertos escolares sostenibles por segundo año consecutivo, y la verdad, es que no decepcionó.

Empezamos temprano en el patio del colegio para llevar la cosecha recién recogida. Llevamos ajos, repollos, flores de caléndula, fresas, rabanitos, zanahorias y habas, y unos murales y cuadernos para explicar mejor nuestros cultivos y las peculiaridades de nuestro huerto. Por supuesto, no olvidamos llevar nuestro precioso hotel de insectos, que esperamos que en breve tenga sus primeros habitantes. Muchos mostraron gran interés en el trabajo de nuestro huerto y felicitaban a nuestro colegio y su equipo directivo por su trayectoria de tantos años, lo que nos hizo sentir muy orgullosos.

Hubo un montón de actividades para los niños, que no tuvieron ni un segundo de aburrimiento. La actividad estrella fue la excursión a explorar insectos. Todos los que quisieron participar salieron a un campo cercano a descubrir insectos armados con lupas especiales para verlos en más detalle. Además hubo taller de chapas y de imanes con imágenes de insectos, taller de bolas de semillas (que ya estuvimos repartiendo por el barrio) y el juego “twister de los vegetales”.

Pero además, pudimos intercambiar experiencias con otros colegios, institutos y escuelas infantiles. El CC Luis Feito nos enseñó una colmena con la que explicaban el proceso de formación de la miel a los niños. El colegio Amorós nos contó como lograron un huerto más inclusivo colocando rampas y bancales más elevados. El colegio Javier de Miguel nos enseñó un hotel de insectos con diferentes apartamentos para cada insecto con el que explican a los niños los diferentes bichos beneficiosos que se acercan a su huerto. La escuela infantil Gaia que tenía un bosque y un hotel de insectos con casitas y colores. También los había que trajeron  hoteles de insectos que en 15 días ya tenían a los primeros inquilinos, algunos explicaban como con gran esfuerzo habían logrado recuperar frutales que tras dos años volvían a dar frutas para delicia de los niños y niñas… Imposible mencionarlos a todos, pero todos compartíamos la ilusión por el trabajo en el huerto y el cuidado del a naturaleza, las ganas de aprender unos de otros, y cómo no, el orgullo de haber obtenido la cosecha de la primavera.

Por último, recibimos la visita de la alcaldesa Manuela Carmena, que se detuvo en todos los expositores de los huertos escolares. Entre todos, le regalamos una cesta con productos hortícolas de todos los colegios. Nosotros aportamos flores de caléndula y habas.

Tras la entrega de premios volvimos a casa cargados de flores por haber entregado productos no perecederos al Banco de Alimentos.

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Fiesta fin de curso

¿Pero aún no te has enterado de la pedazo fiesta que hemos preparado con el colegio? Venga, que te lo contamos para que vayas reservando hueco en la agenda y no te pierdas nada de nada.

Fiesta fin de curso 2019

El próximo jueves día 6 de junio  toda la comunidad educativa del colegio Filósofo Séneca, celebraremos juntos la fiesta final de curso, en una estupenda “JORNADA DE CONVIVENCIA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL FILÓSOFO SÉNECA”.

Este año estamos muy ilusionados ya que estamos coordinando el evento de forma conjunta (alumnado, profesorado y familias del AMPA),  y hemos preparado un montón de actividades para disfrutar de un cierre de curso como nos merecemos.

Este es el programa de la fiesta, que como veréis, es muy especial:

· 16:30h – Apertura de puertas.

· 16:45 a 17:45h – Cierre del Proyecto de Centro. Como vienen haciendo  desde hace algunos años, los profesores y profesoras del colegio nos invitan a que visitemos las fantásticas exposiciones del interior del colegio. Los niños y niñas nos contarán en vivo y en directo lo bien que han trabajado:

  • 16:45 a 17:15h – cada familia ve la exposición de la tutoría que le corresponde.
  • 17:15 a 17:45h – paseo por el cole para ver el resto de exposiciones.

· 18:00h – En el patio (escenario): acto especial para el alumnado que cambia de etapa (Infantil 5 años y 6º de Primaria).

* Habrá merienda organizada por el AMPA, muestra de todo el trabajo que hacemos desde la Asociación (participación, huerto, cabalgata, cursos para familias …etc.), mercadillos para recaudar fondos, y diferentes talleres y juegos. ¡Nos vamos a divertir mucho!

· 19:15h – ¡Conciertazo!  “YO SOY RATÓN”.
                       
· 20:30h – Fin de fiesta y recogida.

·  21:00h – Cierre del Centro.

**Os recordamos que durante el propio día necesitaremos voluntarios para colaborar en las actividades, el mercadillo, la preparación de la merienda y por supuesto en la recogida de la fiesta.

Y por supuesto, muchas gracias a todas las personas que hacéis posible este evento (profesorado, alumnado y familias del AMPA)

Será una jornada para disfrutar todos juntos ¡No os la perdáis!